Precis retórica: herramienta de análisis académico.

Ejemplo de precis retorica articulo: formacion ciudadana en escuelas primarias. from Diego Fernando Cárdenas Rendón

Título del proyecto: Competencias para una Dinámica Ambiental Sostenible.

Autores:  Lourdes Inés Ramírez Docente de Matemáticas

               Rosa María Yamá Guaitarilla Docente de Ética y Valores Humanos

               Jaime Ernesto Eraso Bolaños Docente de Educación Física

               Diego Fernando Cárdenas Rendón Coordinador Académico

ESTUDIANTES
CODIGO	NOMBRE	APELLIDO
10308887	JUAN DAVID	AGUIRRE GUANCHA
10806240	DANIEL SEBASTIAN	MUESES RIVERA
980115605	LEYDER ALBERTO	MEDINA CARLOSAMA
1004232227	KARLA SOFIA	REALPE MARTINEZ
1004563906	DAISY DANIELA	GUANCHA AZAIN
1004577533	ELIANA CAMILA	AGUIRRE BRAVO
1004577570	JUAN DIEGO	ZAMBRANO INAMPUES
1004578212	ESTEFANIA MELISSA	INGUILAN ESTRADA
1004629598	NIDIA ESPERANZA	YAMPUEZAN ESTRADA
1004691354	JHONY ANDRES	PANTOJA
1004691449	HAROLD FERNANDO	CHAMORRO ESTRADA
1004691489	JOHN JAIRO	CALPA AYALA
1004691981	LISETH VIVIANA	AGUIRRE
1004692191	EDWIN SANTIAGO	CEBALLOS
1004692199	ALEJANDRA	CARLOSAMA
1004692208	PAOLA ALEXANDRA	CUATIN INGUILAN
1004692210	EDWAR ALBEIRO	MALTE TUTALCHA
1004692212	MARIA JOSE	TOVAR CORTES
1004692213	LEYDY LORDY	ACOSTA MICANQUER
1004692215	KEVINN ALEXANDER	PALACIOS LEON
1004692217	ANGELA CAMILA	CAIPE AGUIRRE
1004692218	ERIKA MARISOL	CHINGAL TERAN
1004692219	JACOBO	HERRERA AGUIRRE
1004692226	MARLON JHONY	REINA RODRIGUEZ
1004692229	MAURICIO	CANCHALA TARAPUES
1004692255	ANYELA DAYANA	FUELTAN REALPE
1004692274	HADER DANILO	MARTINEZ
1004692292	DIANA PATRICIA	AGUIRRE CORAL
1004692298	LISSETH DAYANA	CALPA RIVERA
1004692300	JOHN JAIRO	CARANGUAY
1004692302	MAYRA ISMENIA	LOPEZ QUIGUANTAR
1004692308	ELIANA MARIA	ZUÑIGA IPAZ
1006996636	BRIYIT DANIELA	CUASTUMAL MOLINA
1007344591	CARLOS ENRIQUE	TOVAR UNIGARRO
1007668718	KAREN DAYANA	REY CUATIN
1010093546	CRISTIAN DANIEL	TARAPUES VILLA
1080040830	DIEGO ANDRES	AGUIRRE MENESES
1088648004	LISBETH JINNETH	BURGOS LEON
1088648372	LAURA YAMILE	BRAVO LEYTON
1192713072	BRAYAN ESTIVENSON	PEREZ MARCILLO
1192724066	MAYRA CRISTINA	CALPA CHALEAL
1192724333	YESSENIA	RODRIGUEZ MALTE
1192755872	SANTIAGO	VILLOTA BENAVIDES
1192757272	HENRY ANDRES	CARLOSAMA
1192757275	JOSE ARMANDO	VILLA GALINDRES
1192757490	VIVIANA DEL ROSARIO	CUASES ESCOBAR
1192770370	JULIANA ISABEL	OLIVA PEREZ
1192774544	MARIA ALEJANDRA	GOMEZ ASCUNTAR
1192775186	JEFERSSON	CALPA TOBAR
1192804349	ANA PASTORA	DIAZ TUTALCHA
1192804364	YANETH CAROLINA	AZA ESTACIO
1192804394	BRAYAN ALEXIS	AGUIRRE BRAVO
1192891910	LISETH PAOLA	INGUILAN OJEDA
1192894742	JOSE HOMERO	CUATIN QUIGUANTAR
1192894747	DIANA KATHERIN	CASTILLO YAMA
1192894754	LUIS CAMILO	CORTES PAREDES
1192897507	MARIA FERNANDA	CUATIN GUAITARILLA
1192897531	ALEX FABRICIO	ORTEGA
1192924196	CRISTIAN ALEJANDRO	CALPA CALPA
1193374791	PAOLA ANDREA	QUISTIAL ESTACIO
1193511644	EMA ELIZABETH	MORAN LEON
1193530223	DANIELA STEFANIA	LOPEZ LOPEZ
9192924179	MABEL  ALEXANDRA	CALAMBAS ESTRADA
9622514382	YONY JOSE HERNAN	POZO CHINGUE
9901030063	HENRY HERNEY	PEÑA CUASTUMAL
10044692284	LILIANA ANDREA	TARAPUES GUANCHA
95042817130	JULIAN ANDRES	ARCINIEGAS
95092100821	OMAR ALEXANDER	REINA VILLANCIS
95122226400	ARTURO ALEXANDER	CARLOSAMA CAIPE
96061502995	MARIA FERNANDA	RODRIGUEZ
96091502175	MARY YAMILEX	CHARFUELAN
96102502113	LEIDY ALEJANDRA	ALPALA MICANQUER
96112003557	NATHALY SILVANA	MARCILLO RUANO
96112703680	JUAN GUILLERMO	INGUILAN CALPA
97012402264	EDISON ARLEY	CALPA TOBON
97020120561	DIEGO ANDRES	INGUILAN HURTADO
97062218219	JOHANA PATRICIA	CANDO BENAVIDES
97070220362	JULIAN ANDRES	ORTEGA AGUIRRE
97070722856	LUCY AMANDA	TARAPUES ORTEGA
97091723887	RICARDO DANIEL	AGUIRRE REALPE
97100119912	YANETH LILIANA	REINA REINA
97102211506	DAVID SEBASTIAN	ARMAS GUERRERO
97110215995	DIANA PAOLA	PONCE GOMEZ
97110916780	MIGUEL ANGEL	QUIROZ GUANCHA
97120718243	ARMANDO	CHINGUE CALPA
98010759757	JOHANA NATALY	CALPA TUTALCHA
98013070164	DUMAR ALEXANDER	QUENAN TASCON
98031569257	ANDREA LILIANA	COLIMBA CARLOSAMA
98040269398	LISSETH DAYANA	CORAL CHARFUELAN
98042419621	JUAN PABLO	TERMAL CALPA
98042968218	LINA ALEXANDRA	TERMAL REINA
98043070584	SNEYDER CAMILO	MALTE ESCOBAR
98050470318	ANGELA LISSETH	AGUIRRE REINA
98050770923	FRANCISCO	CHALEAL GUANCHA
98052664055	DIANA CAROLINA	AGUIRRE
98052771641	YEFERSON ESTIVEN	ESCOBAR TERMAL
98060872619	CLAUDIA PATRICIA	CALPA CUATIN
98062568410	ANGELA DANIELA	REINA TUTALCHA
98070618346	DIEGO ARMANDO	ESTACIO TUTALCHA
98071266893	ZULIETH YAMILE	FUELANTALA MALTE
98072171373	ANGELA FERNANDA	GALINDRES RIASCOS
98072269918	LEIDY JOHANA	CHINGUE AZA
98073068070	ANA MARCELA	CUATIN ORTEGA
98080870884	JIMMY ANTONIO	POSSO REINA
98081370443	DARIO FERNANDO	POSSO CEBALLOS
98081858411	PAOLA ANDREA	QUENGUAN CHINGUE
98082367942	DARIO ALFREDO	TUTALCHA ORTEGA
98082475087	OSCAR ARLEY	INGUILAN TARAPUES
98083068515	ANGIE DANIELA	TIPAZ CALPA
98090474480	MIGUEL ANGEL	CUATIN CHARFUELAN
98090569783	WILLIAM ALEXANDER	QUENAN CUATIN
98090572440	MILTON ANDRES	CANCHALA QUISTIAL
98092069915	DAYANA ANDREA	VILLA CALPA
98092175502	CRISTIAN ALEXANDER	GUANCHA
98100171270	YENNITH MARIBEL	ARTEAGA AZA
98100172089	WILMER EFREN	CUARAN FUELANTALA
98100267799	BRENDA MAURA	AGUIRRE PONCE
98110114117	NATHALY GERALDINE	AGUIRRE AZA
98111171122	OSCAR ENRRIQUE	GUAMIALAMAG
98111619131	MILENA ANDREA	CUASES HURTADO
98112267115	SANDRA PATRICIA	TARAPUES GUANCHA
98112919007	CARLOS STEVEN	VILLANCIS CALPA
98120418432	DANIELA GISSETH	PEÑA CHARFUELAN
98121617854	MARIA ELIZABETH	HURTADO INGUILAN
98122468348	JHOHAN SEBASTIAN	OLIVA TARAPUES
98122907147	JOSE LUIS	TOBAR AGUIRRE
99010416945	MIGUEL ANGEL	CUATIN HERNANDEZ
99011814847	EDISON HERNAN	POZO CHARFUELAN
99011918928	TITO RODRIGO	GUAMIALAMA
99012108512	PAOLA ANDREA	TARAPUES GUANCHA
99020908501	SEBASTIAN	RIASCOS CANCHALA
99021403730	ELSY LUCERO	CHARFUELAN
99021815590	LEIDY ALEXANDRA	CUATIN CHARFUELAN
99022714933	DEISY STEFANY	GALINDRES INGUILAN
99030103577	VERONICA	CUATIN INGUILAN
99030219763	GUILLERMO DAVID	VIVAS LEYTON
99030416224	RICARDO ANDRES	AGUIRRE ORTEGA
99031708792	JESSIKA NATALI	DIAZ CHARFUELAN
99031717970	YERALDIN VANESSA	TERAN REINA
99032313295	DEISY KATERINE	QUENAN CUASTUMAL
99040515549	WILLIAM FELIPE	CHINGUE TERAN
99041213430	YESSICA VIVIANA	POZO REINA
99042114661	JOSE LUIS	CEBALLOS CALPA
99042718463	EULER ALEXANDER	CUASTUMAL MORA
99051104184	OSCAR IGNACIO	INGUILAN ESTRADA
99051115070	LEIDY ANDREA	NOVOA REINA
99051828913	MARIA FERNANDA	INAMPUES VALLEJOS
99052609417	MARICELA	TARAPUES IMBACUAN
99052613830	LAURA MARIBEL	ORTIZ
99052909496	JULIANA	PASTAS GUERRERO
99061414114	MARIA CAROLINA	TERAN GUERRERO
99061515336	KELLY JOHANA	INGUILAN MALTE
99070314114	YESICA TATIANA	GUANCHA GUANCHA
99070614002	JUAN JOSE	VILLOTA ALVARADO
99070616510	YESSICA FERNANDA	QUIGUANTAR CALPA
99071210584	GUIDO FERNANDO	CAIPE CAIPE
99071709902	DIEGO ALEXANDER	CUATIN TARAPUES
99071710315	DIANA CAMILA	MORILLO OJEDA
99072212424	DEIWER HERNAN	CHALIAL PEREZ
99072510557	MILEIDY DANIELA	CHINGUE MICANQUER
99072815897	ANGIE JULIETH	POSO REINA
99080613047	HENRY MAURICIO	QUENGUAN
99080710565	ROBINSON	PUETATE REINA
99080809893	ANGIE DANIELA	CUASTUMAL
99082113688	JOHNNY MICHAEL	SANCHEZ ROSERO
99082415471	STEFANYA	CAICEDO MORAN
99090210978	KAREN YESSENIA	INGUILAN CEBALLOS
99090715948	ANDRES FELIPE	TOBAR REINA
99091113429	WILSON FERNANDO	CARLOSAMA QUENAN
99091214160	JHON JAIRO	CARLOSAMA COLIMBA
99091311883	DIEGO ALEXANDER	QUIGUANTAR
99091312952	ANYELA LORENA	TELPIZ CALDERON
99091516590	AURA CRISTINA	BARAHONA
99091908472	LINA MARCELA	TOBAR TOBAR
99092013452	DIANA MARCELA	REVELO PASTAS
99092215110	NATHALY CRISTINA	FUELANTALA ESTACIO
99100109014	GINNA DANIELA	REINA CAGUASANGO
99101012448	WILMER ALEXANDER	CALPA VILLANCIS
99101808293	LINA FERNANDA	CANCHALA QUISTIAL
99102111466	YIDMAR ALEXIS	CHARFUELAN ERIRA
99102112799	ANGIE LETICIA	INGUILAN
99102114627	STIVEN ALIRIO	CARLOSAMA
99102610438	LEIDY GABRIELA	CHAVISNAN
99102713105	HECTOR LUIS	MONCAYO CALPA
99111611730	LENNIS DEISY	CHALEAL GALINDRES
99121809911	EMILLY YURANY	TARAPUES
99122907399	ANGIE DANIELA	CAICEDO LOPEZ
99123009300	WILSON FERNANDO	PALACIOS CEBALLOS

Descripción del problema

Lograr las competencias para una dinámica ambiental sostenible plantea un nivel de análisis que permita comprender tan amplia problemática vinculada a una crisis que no sólo es ecológica, en tanto alcanza los diferentes campos en los que interactuamos (social, cultural, político, productivo, etc.).

Con este trabajo las competencias desarrolladas en los estudiantes, permiten que éstos asuman una posición frente a la situación presentada, considerando las herramientas tecnológicas necesarias para la observación y análisis de situaciones que se dan en la realidad, para que reconozcan y comprendan el mayor número posible de elementos en juego en esta dinámica. Por ello es fundamental reconocer los efectos de mostrar la complejidad y contextualización de los diversos planteamientos implicados; la consideración crítica de las experiencias, concepciones previas y alternativas de los estudiantes como punto de partida de la construcción de nuevos marcos referenciales y las posiciones que ellos deben asumir desde la multidisciplinariedad.

Objetivos:

Analizar las condiciones de vida en la comunidad, identificando específicamente los problemas de contaminación que ésta enfrenta en el presente.

Estudiar la relación existente entre los seres vivos del entorno local, y su medio ambiente desde el punto de vista de la degradación ambiental.

Investigar las acciones que se realizan actualmente para disminuir el problema de la contaminación en la comunidad.

Proponer acciones concretas encaminadas a mejorar la situación de los problemas identificados a fin de generar la valoración del ecosistema, la biodiversidad de flora y fauna de la región como elementos que hay que preservar en bien de las futuras generaciones.

Incentivar el empleo de energías renovables que permita disminuir la contaminación ambiental.

Realizar un proyecto en el área del periodismo investigativo con el fin de investigar el problema de la contaminación ambiental desde las características y condiciones, biológicas, física y químicas del entorno.

Diseñar campañas para prevenir el impacto negativo de las acciones humanas sobre el medio ambiente en torno a los fenómenos de la contaminación.

Linea de tiempo (cronograma):

Resultados:

Es indudable que cuando se trabaja colaborativamente, las interacciones sociales de los miembros del grupo pueden usarse pedagógicamente con el fin de construir el conocimiento. Esta estructuración del conocimiento es más eficaz cuando los integrantes tienen asignadas responsabilidades, en un trabajo en equipo, se concluye que para ordenar las ideas de tal forma que conlleven a un conocimiento estructurado, el impacto que ofrece el entorno y las interacciones sociales en unión al uso y disponibilidad de las herramientas tecnológicas, favorecen el aprendizaje y la organización de ese conocimiento.

La inserción del concepto del aprendizaje basado en proyectos con el uso de la tecnologías de la información y la comunicación y en la educación virtual permite reubicar el lugar de la enseñanza, el cual como proceso de formación o también llamado proceso de enseñanza-aprendizaje, se constituye en un elemento básico, que contribuye a expandir las posibilidades de aprendizaje de las y los estudiantes. De esta forma, bajo este concepto, cada estudiante puede ser un constructor de su propio aprendizaje, teniendo en cuenta que la mediación de un docente siempre es esencial para garantizar que la adquisición y la transformación de la información se realice de manera correcta.

La interacción entre los estudiantes (en este caso los miembros del grupo colaborativo),  y de estos con su docente, es la base principal para el desarrollo de competencias. De esta forma, el trabajo cooperativo entre las y los estudiantes puede resultar importante en la creación de proyectos cuando se diseñan y planifican de manera muy cuidadosa las situaciones de interacción entre las y los estudiantes.

Una misma manera de intervención pedagógica o actuación del educador puede, bajo unas condiciones y características específicas de cultura estudiantil, tiempo y lugar favorecer la estructuración de un proyecto de aula bajo las llamadas didácticas activas del aprendizaje, en este caso empleando la metodología aprendizaje basado en proyectos, aunque en otro momento y con otra clase de estudiantes puede no servir para ello y no favorecer ese proceso. Lo anterior por cuanto los estudiantes asignan diversos significados y sentidos a la situación en cada caso concreto.

El uso de teorías cognitivas, constructivistas, conductistas, conectivistas entre otras, usadas en actividades de aprendizaje basado en proyectos que requieran de ellas, permiten concretar y consolidar el aprendizaje, lo cual se evidenció en el desarrollo de este ejercicio.  

Los trabajos colaborativos bien organizados cumplen, sin duda, un papel fundamental en la educación, tanto presencial como virtual.   La  viabilidad de este tipo de trabajo depende de la participación activa de todos sus integrantes.

Cuando se trabaja en equipo siempre se tiene la oportunidad de aprender de los demás. Aunque muchas veces suelen surgir líderes espontáneos, en los grupos colaborativos también se pueden establecer roles, que pueden darle una buena organización al equipo.